為進一步強化校園安全管理，切實提升全體師生員工的安全意識與責任擔當，筑牢校園安全防線，青島交通職業學校于2019-2020學年末，精心組織召開了假前安全管理工作部署會暨“三堂安全課”系列活動，并組織師生代表走進安全教育體驗館，進行沉浸式學習，為即將到來的假期生活撐起一把堅實的安全“保護傘”。

一、 專題會議部署，壓緊壓實安全責任鏈

學校高度重視假期安全工作，專門召開假前安全管理工作會議。會議深入分析了當前校園及師生假期可能面臨的安全形勢與風險點，對交通、消防、食品、網絡、防溺水、防欺凌、心理健康以及疫情防控（根據當時背景）等重點領域的安全工作進行了周密部署。會議強調，安全是學校發展的生命線和底線，全體教職員工必須時刻繃緊安全弦，堅決克服麻痹思想和僥幸心理。會議要求各部門、各班級嚴格落實安全主體責任，將安全責任細化到崗、明確到人，形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍，確保各項安全管理制度和防范措施落到實處、取得實效，牢牢守住校園安全紅線。

二、 聚焦“三堂安全課”，筑牢師生思想防護網

為將安全意識深植于心，學校創新形式，集中開展了面向不同群體的“三堂安全課”：

1. 面向全體教職工的“責任課”： 組織全體教職工進行安全專題學習，重點解讀《中小學校崗位安全工作指南》等文件精神，明確每一位教職工在安全管理中的職責與任務。通過案例分析，警醒大家安全無小事，責任重于泰山，必須將安全教育和管理融入日常教育教學工作的每一個環節。

1. 面向全體學生的“警示課”： 各班級召開假前安全教育主題班會。班主任結合學生年齡特點和假期生活實際，利用多媒體課件、警示短片、情景模擬等形式，圍繞交通安全、防火防電、防溺水“六不準”、文明上網、防詐騙、食品安全、傳染病預防、心理健康調適等內容進行生動講解。特別是針對職業學校學生特點，強化了實習實訓安全、職業崗位安全認知的教育，引導學生樹立“安全第一，預防為主”的理念，掌握必要的自護、自救、互救知識和技能。

1. 面向學生家長的“協作課”： 通過發放《致家長的一封信》、班級微信群、線上家長會等多種渠道，向全體學生家長普及假期安全知識，明確家長的監護責任。提醒家長在假期中加強對孩子的安全教育與管理，關注孩子的行蹤與心理狀態，做好家校溝通，共同構建“學校、家庭、社會”三位一體的安全防護網絡，確保學生度過一個平安、健康、愉快的假期。

三、 體驗館沉浸學習，提升安全技能實戰力

理論學習與實踐體驗相結合，方能內化于心、外化于行。學校組織部分師生代表走進（或在校內模擬）安全教育體驗館，開展了一場別開生面的沉浸式安全教育培訓。在體驗館內，師生們通過VR虛擬現實、模擬滅火、安全帽撞擊體驗、結繩訓練、模擬報警、心肺復蘇實操、交通安全場景模擬等高科技互動設備，親身體驗了火災、地震、交通事故等突發情境下的正確應對方式。這種“場景化、互動化、實操化”的體驗模式，極大地增強了安全教育的吸引力與感染力，使抽象的安全知識變成了可感知、可操作的具體技能，有效提升了師生在真實情境下的風險辨識、應急避險和自救互救能力。

與展望

青島交通職業學校此次假前安全管理工作系列活動的成功開展，不僅是對一學年安全工作的與深化，更是對新階段、特別是假期這一安全管理關鍵期工作的有力推動。通過會議部署強化責任，“三堂安全課”覆蓋全員，體驗館培訓提升技能，構建了多層次、立體化的安全教育體系。學校將持續把安全工作放在首位，常抓不懈，不斷創新安全教育形式與內容，努力營造更加安全、穩定、和諧的校園環境，為學生的健康成長和學校的持續發展保駕護航。